这是郝景芳的闲聊自留地，关不关注请随意（但关注会有好运气）~~
众所周知，AI 能力非常强。解数学猜想，发科学论文，编程序。今年超级困难的高考数学题，市面上主流大模型都可以答到 140 分以上，还有满分成绩。
但 AI 参与教育，却声名狼藉。
研究发现，AI 参与越多，学生越不思考，大脑思辨能力退化越多。很多大学都研发了查验学生有没有用 AI 写论文的 AI。忧心忡忡的教育者也都在呼吁学生不要用 AI，越小的孩子越不要用。
为什么 AI 很强大，却扮演不了好的教育者？
最主要的原因是：AI 有两个特点：讨好，以及，被动。
AI 天然具有讨好型人格，用户要求什么，AI 就给什么。如果孩子要答案或者范文，AI 就会给答案和范文，助长学生懒惰和作弊。
但是老师不能是讨好型人格。没有任何一个老师会在学生要求"请给我期末考试答案"的时候，就给学生答案。
AI 也是被动型人格。只是静静等待，需要提问者提出非常好的问题或者需求，但如果学生不知道怎样很好地提问，就用不起来。
但是老师不能是被动型人格。老师需要主动提出问题，提出思路引导，让学生跟随老师。没有一个老师到了班里，会傻站着等学生主导。
从教育底层逻辑，如何设计 AI 教育？
AI 参与教育，最重要的是什么？
是对教育的深层理解。
所有教育，都回归到教育本质。用时髦的科技话术，叫第一性原理。
教育的第一性原理是什么？
是用合适的教学行为，让被教育者的大脑能力提升。
被教育者从幼儿期"不能思考复杂问题"的大脑状态，到优秀成年人"可以思考复杂问题"的大脑状态，就是教育要建立的通路。
大脑发展的特点是：记忆是思考的残留。当你把某一件事在自己的大脑里思考通了，相应的神经突触就会保留下来。因此，教学的设计，就应该是引导学生大脑神经突触一点一点生长的方法。最有效的教学，就是良好的问题启发引导式教学。
用问题开启学员大脑，大脑神经通路被建立，这就是学习。
只得到答案的学习，不是真学习。
当前的很多教培体系，都属于"每个迷宫给你一份地图，请背下来"的体系。
确实，如果知道考学迷宫是什么（题库），提前背下来地图（题型解题套路），考试时会便捷很多。
但问题在于：背地图方式解迷宫，不能应对未知迷宫啊！
世界上的迷宫千千万万，你能背下来多少地图（解题套路）？如果不知道解迷宫的基本原理和核心思路，遇到新题，学生一定懵圈。
最近超级火爆的"丘成桐班的保送学生被退回"，和今年的中考高以压轴题难出圈，都在告诉我们：背题型套路的学习方法，走不远啊！
那有没有更好的，教学引导方法？
当然有！比"背地图"更好的教学，就是在迷宫的每个岔路，给出线索，让学生通过线索自己成功找到出口。
这样，学生可以学会思考和利用这些线索、学会辨认迷宫各种不同地形、甚至慢慢也能学会自己发现和制造线索。
背地图式学习，换一个迷宫就懵圈。线索引导式学习，学生换了迷宫也能自己走。
那就需要有真正启发思路的引路人。
AI 除了成为作弊器，也可以成为引路人。
我知道有很多父母都在尝试使用各种 AI 工具、学习机、自己手搓 AI 智能体、APP，我也非常赞成大家广泛尝试。
什么样的 AI 才算是好的教学辅助呢？
在这里，我给大家提供一套衡量 AI 教育的评价标准：
1）能否启发孩子大脑？
2）是否协助孩子作弊？
3）AI 辅助之后，孩子能否独立做题？
4）孩子获得结果，是轻易还是需要自己的努力？
坚决不能协助作弊、能帮助孩子掌握独立思考能力的 AI 产品，才是好的教育产品。
基于以上的教育第一性原理，我做了自己 AI 老师——樱桃舰长。
从 1 月开始，我做的 AI 老师已经邀请大家体验了几个月，有很多 bug 问题，陆陆续续都得到了修改。
体验地址：
https://yinhexueyuan.cn/ai-teacher
电脑、手机、Pad 浏览器都可以打开，也可以微信码体验 ~ 最推荐电脑打开 ~
在手机、Pad 浏览器上可以选择"分享 - 添加到主屏幕"，就可以像 APP 一样使用了 ~
AI 老师模块，目前实现的功能包括：
1）习题讲解
这是最核心、最有需求的功能，给孩子辅导作业难题，也是能让家庭母慈子孝的强大功能。
樱桃舰长不会协助作弊，不会直接给答案。她会先问孩子：「你觉得这道题考的是什么知识点？」或者「如果我们把这个数换成一个更简单的数，你会怎么做？」一步一步引导孩子自己想出来。
樱桃舰长会不断向学生提问，通过提问，让学生自己做出下一步，迫使学生思考。
这叫苏格拉底式引导法。很多家长和孩子试用之后，都会觉得受益。
我前一段时间让我女儿准备小升初分班考，遇到难题的时候，试用过 AI 樱桃舰长。后来我问过她：你不会的题，是想用 AI 老师自己学，还是等晚上爸爸回来，让爸爸讲？
女儿：我还是用 AI 自己学吧。（内心 OS：老爸脾气不太可控……）
老爸（内心 OS：巧了不是，其实我也不想给你讲，生气上火……）
社群里有一位家长发了一道很复杂的物理题，我试了一下，AI 老师可以一步一步引导到完全解出，中间每一步都需要学生动脑筋思考。
完整的过程录屏视频太大了（2.54G），我只截取了前面三分钟上传。
学习思路的每一步有记录，解完整道题之后，最后给了整题的思路总结，包含整道题考察的知识点思路和通用方法：图像转化、比例法、动态分析等（见截图）。
讲完一道题之后，樱桃舰长还会问孩子：「这道题涉及的知识点，你想不想系统学一下？」——从一道题延伸到一个知识体系，这才是学习真正发生的方式。
欢迎大家测试各种难题呀！
2）作文分析
这是最近新增加的功能。完全按照国家教育和考试大纲对作文的要求，给学生进行作文多维度评分，并且可以进行深入讲解和引导。
之前直播的时候，有家长问：能不能让 AI 樱桃舰长写一篇范文，看看水平？
我说：不行！
为什么呢？因为真实世界的语文老师只会教学生写作文，不会替学生写作文。好的语文老师绝对不会因为学生提出"给我写一篇范文吧"，就写一篇。
真的老师会做什么，我做的 AI 老师就会做什么。真的老师不会做的事，我做的 AI 老师也不会做。
但是 AI 樱桃舰长是真的可以引导思考作文构思和语言表达！欢迎测试 ~
3）学情咨询
这是很多学生学习困境的真正症结所在。
问题不在于某个知识点学不会，也不在于班上同学花了多少钱参加了多少补习班，而在于学生本人感受到多少压力、偏见、不理解、情绪困扰。
我这些年也给十几个家庭做过咨询，陪伴从抑郁焦虑休学走出来、回到积极的状态。这里面最重要的一点是：听懂学生内心诉求。
我把我做咨询的经验输入给 AI 樱桃舰长，让 AI 老师也可以帮助更多学生。
目前 AI 樱桃舰长跟学生的对话不一定能一次性帮助学生，但是 AI 樱桃舰长会记住孩子的性格情感特征，长期沟通，会成为更加一对一的专属导师。
4）订制学习
AI 时代，最大的利好就是可以个性化学习。
我观察到的问题： 很多孩子想补某个知识点，但不知道从哪里开始，也不知道要学多少。「我想学二次函数」——好，然后呢？一下子搜出来一堆内容，反而不知道怎么下手。
于是我做了这个功能： 点击"订制学习"，孩子说出想学的内容，樱桃舰长会自动生成一份个性化学习计划，拆成若干个具体的步骤，每步对应一个知识点，标注大概需要多少时间。孩子按步骤来，一个一个耐心跟随，不会迷失。
学习过程中，樱桃舰长全程陪伴，每个步骤都用引导式方法讲解，讲完一步提问，根据学生的掌握情况，再进入下一步。
如果中途去做别的事，进度会自动保存。回来的时候，可以一键恢复。
这个功能最适合暑期查漏补缺。
5）教材自学
这个功能则是暑期孩子们预习新学期的利器。
新学期的内容要不要预习？要如何预习？
很好的方式，就是在 AI 樱桃舰长的学习界面，选择自己的年级、教材，让 AI 樱桃舰长进行讲解。
我们目前在低年级已经输入了各个年级、各个教材版本；初高中教材已经输入了基础版，大家可以测试。
樱桃舰长依然不会单方面输出，而是不断通过对话，把孩子引入学习，让孩子跟着老师的思路去思考，提前掌握下个学期一学期的教材内容。
此外还有正在完善中的"知识图谱"模块，以及马上要开始开发的"互动立体图"功能，帮助学生把数学物理学科学得更加清楚明白。
再次欢迎大家体验 AI 樱桃舰长，在电脑浏览器打开，体验最好。手机或者 Pad 浏览器都可以打开，在 Safari 或者 Chrome 等浏览器，选择"分享 - 保存到主屏幕"，即可成为手机或 Pad 桌面应用，像 App 一样打开使用。
每位新用户赠送免费 100 积分，可以充分体验不同学习功能。
之前一些技术问题的反馈
之前的很多版本，出现过一些问题，给大家回应一下：
- 识别题目不成功、太慢、有错误——最近更换过后台调用的大模型，并且优化了连接，目前识别准确度和速度都有提升
- 语音识别有时候会出错，语音播放会卡断——这是我使用的低配版语音 TTS 功能限制，识别和合成太长的语音都会出错。目前我还在为爱发电阶段，背后的 Token 支出还都是我自己负担。将来等 AI 老师开始实现盈利，收入到了一定规模，我会去更换更昂贵的 TTS 或者 TRTC 语音套餐，会解决问题。
- 聊天记录丢失、不能续聊问题——已经修复，目前所有聊天记录都可以保存。
下一步要做的功能开发计划：
- 错题本功能：将学生上传提问的错题，分门别类收集起来，帮助学生分析自己的薄弱之处，给出针对性补习建议；
- 真题库功能：后台建立所有年级、所有学科真题库（采取主流优质练习册和考试真题），按知识点颗粒度和难度存储，为学生规划练习；
- 互动图像功能：对于理科学习中尤为重要的几何图像、坐标系图像、物理化学实验和示意图，都做成学生可以操作互动的方式，加强理解；
技术上都可以实现，就是需要把使用体验做得便捷且丝滑。
首发特惠活动
希望大家能支持我继续完成 AI 老师的开发呀 ~~
我想做的，不是一个高效率的 AI 学习工具，我想做的是真正具有人格化属性的 AI 老师。也就是说，我并不是在开发计算器，我是在培养数学老师。
我希望的，就是让每一个家庭的孩子，都能有最优质的一对一家教老师。
在这个开发过程中，感谢之前在反馈群里帮助我体验测试，并给到最真诚反馈的各位家长和学生，感谢大家对 bug 的包容耐心，以及对产品的善意建议。
也邀请更多对于 AI 教育有兴趣和思考的朋友，加入银河学院反馈社群，继续参与共建银河学院 AI 教育项目。
最近银河学院会员卡首发特惠，也同样希望大家能支持！
AI 老师的教研、解题、对话引导，背后都需要调用 Token，目前我一直是自己充值 Token 支持学生们使用，从后台日志和数据库信息看，每天都有学生使用，数据库里已经积累了数万条聊天记录。而消耗 Token 最贵的环节就是语音环节。
因此，希望大家可以支持银河学院年卡收费，给到学生 15000 积分，支持日常使用。
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